Совместное занятие детей и родителей в средней группе № 7 ГБДОУ Детский сад № 14 Невского района г.Санкт-Петербурга в рамках телесно-ориентированной терапии..

Этот спектакль мы готовили с ребятами 6 классов в течение всего учебного года. Сначала работали над отдельными сценами, затем соединили все вместе. Я постаралась, чтобы в нем участвовало как можно больше ребят, поэтому мы включили в спектакль несколько сцен, где герои играют, танцуют - это придало представлению яркость и живость. В основе спектакля лежит повесть А.С.Пушкина "Барышня-крестьянка". Необходимо было адаптировать текст для постановки на сцене, поэтому мы с ребятами вставили диалоги, некоторые монологи пришлось сократить. Для танцев мы выбрали русские народные песни, а сцены встреч в лесу сопроводили пением птиц. Спектакль был показан младшим школьникам нашей школы, а также мы выспупали с ним в библиотеке имени Н.Рубцова.

Категория 6 класс

Непосредственная образовательная деятельность детей на тему "Путешествие в сказку", с использованием:

1) Игровой технологии

2) Моделирования

3) Логоритмики.

Воспитатели:

Иванова Ольга Николаевна

Васильева Юлия Эдуардовна

Воспитатель-логопед:

Полозова Юлия Анатольевна.

Дети 3-ей логопедической группы ГДОУ № 116. 

Театрализованная деятельность, как средство развития речи у дошкольников с нарушениями речи.

Постановка по сказке В.Г.Сутеева "Мешок яблок".

Над постановкой работали:

Воспитатели:

Иванова Ольга Николаевна

Васильева Юлия Эдуардовна

Учитель-логопед:

Полозова Юлия Анатольевна

Музыкальный руководитель:

Грузнова Алёна Михайловна.

Роли исполняли:

Дети 3-ей логопедической группы ГДОУ №116. 

Вы здесь: Главная Ранний возраст (1 год - 3 года) Показать содержимое по тегу: сказка